A ChildDiary e o “Clube ChildDiary” celebram agora uma nova parceria com o Projeto TAKATUM. Para assinalar este momento, partilhamos um texto inspirador de Marta Coutinho sobre a dança e a música!
Quem é o TAKATUM?
Apresenta espetáculos e ateliês performativos de música e dança que viajam por diferentes áreas e temáticas, construindo histórias em movimento através de uma linguagem na qual encontramos tanto de raízes tradicionais e lusófonas, como de contemporâneo, do mundo e de planetas ainda por descobrir.
“Marta Coutinho, Ruca Rebordão e Sandra Martins criam o trio TAKATUM no verão de 2020.
Um trio que aposta na criação de espetáculos de dança/música em real fusão a partir da sua origem – o movimento e o som.
A música original criada por este trio viaja por diferentes áreas, construindo histórias em movimento através de uma linguagem na qual encontramos tanto de raízes tradicionais e lusófonas, como de contemporâneo, do mundo e de planetas ainda por descobrir.” Retirado do site do TAKATUM
Leia agora mesmo com o título “Tudo isto.. é dança, é música” o artigo escrito por Marta Coutinho do Projeto TAKATUM:
Tudo isto.. é dança, é música
O que temos todos em comum?
Um corpo que se movimenta e encontra diferentes ritmos.
Somos feitos de dança e música mesmo antes de nascer; o coração pulsa, marcando um tempo, damos pontapés, mudamos de posição, gesticulamos, aceleramos e acalmamos o ritmo enquanto descobrimos o espaço que nos rodeia. Somos feitos de dança e música.
Porque deixamos então de lado aquilo que nos é mais orgânico e natural? Porque colocamos a dança e a música em categorias, em caixas que apenas podem ser vivenciadas uma ou duas horas por semana em formato “aula”? Deixemos que a escola seja o lugar de crescimento e aprendizagem a partir do que nos é natural, comum e que pode ser fonte de descoberta de todas as outras áreas do conhecimento, saber e desenvolvimento pessoal e coletivo.
A dança e a música estão presentes em tudo o que fazemos…
A forma como aprendemos a gatinhar, andar e cair – em qualquer estilo de dança se trabalha a força, deslocações e direções pelo espaço, diferentes níveis de movimento, tal como na dinâmica da música… E cair é fundamental para tudo o que fazemos, quer de forma literal, quer metafórica.
É importante trabalhar a queda ao longo da vida, pois é o medo de cair que imobiliza muitas crianças e adultos, trazendo consequências graves a nível da mobilidade física e mental numa idade mais avançada.
Quando realizamos movimentos com ritmo, dançamos. Quando falamos, lemos um texto, cantamos uma canção, podemos ver o movimento e a musicalidade da palavra e como o resto do corpo reage. Dividimos o espaço, contamos tempos, multiplicamos e dividimos movimentos, organizamos o corpo no espaço e vemos a matemática ser também parte deste dia-a-dia dançante e musical.
Quando estudamos o corpo, estudamos o meio onde nos inserimos, estudamos a natureza da qual somos parte e como nos organizamos em sociedade, estudamos a dança e a música – relação eu e o outro – tal como quando os corpos se movimentam no espaço e as notas e ritmos se interligam e cruzam no ar. A dança e a música são cidadania e estudo do meio.
Quando observamos o espaço que nos rodeia, a natureza e a arquitetura, a pintura, a escultura, as formas naturais e construídas no espaço, vemos as linhas que utilizamos na dança, as formas que o corpo desenha, as emoções e ideias que produz em si próprio e nos outros, assim como a propagação, intensidade e tipo de som que emana do corpo, instrumento, pensamento e espaço.
Quando estamos parados, tudo se move no nosso interior e a imobilidade surge como a possibilidade de reescrever todo um novo futuro, todo um novo movimento. A pausa é fundamental para a dança, o silêncio é fundamental para a música. A pausa e o silêncio são fundamentais ao ser humano.
E quando a dança, a música e o teatro nos tocam profundamente e nos fazem sentir e pensar o inimaginável?… A arte faz parte da identidade humana, é-lhe indissociável.
Tudo isto é dança e música. Tudo isto é fundamental para o desenvolvimento e crescimento de cada ser humano.
A escola pode ser o lugar potenciador de todas estas descobertas e experiências, olhando para o trabalho que pretende desenvolver de uma forma profunda, lata, transdisciplinar e intercultural.
A escola deve ser dança, deve ser música, deve ser arte.
Abril de 2026
Marta Coutinho | Projeto TAKATUM
Vantagens para Instituições clientes da Aplicação ChildDiary
No menu superior do lado direito da sua app, encontra o “Clube ChildDiary” com diversos descontos de várias marcas, saiba como pode usufruir das vantagens do Projeto Takatum.
Preencha o Formulário
