Apesar de já se fazer sentir aquele friozinho em que só nos apetece uma bebida quente em frente a uma lareira acesa, com uma manta no colo e um filme de Natal… Dizem que o Inverno só chega dia 21 deste mês.

Não sabemos quanto a você, mas para nós, quando começa a cheirar a castanhas assadas na rua com luzes de Natal a acompanhar, já começa a diversão da estação mais fria do ano.

Porque sim! O Inverno também é e pode ser divertido, dentro e fora de casa, com e sem covid!

Podemos não viver num país tipicamente vestido de branco nesta época, mas temos tantas outras coisas belas para aproveitar!

Partilhamos, então, convosco, algumas das coisas que, como educadores e em casa gostamos de fazer mais vezes com as crianças, sempre aproveitando a sua criatividade, autonomia e iniciativa.

Que forma tão gira, divertida e prática de utilizar recursos que temos normalmente em casa, para dar asas à imaginação, enquanto trabalhamos a organização espacial, a noção temporal associada à estação do ano em que estamos, a motricidade fina, entre tantas outras coisas?!

Podemos pintar com pincéis, cotonetes, tintas guache, digitinta… O céu é o limite.

Não há formas pré feitas nem molde, apenas uma base de trabalho, a criança e o seu génio criativo em uníssono… E que lindo é!

Mais tarde podemos emoldurar e exibir as obras para conferir um ambiente invernoso ao espaço.

Nem todas as zonas do país beneficiam desta maravilha da natureza, mas sabemos que as crianças adoram explorar o desconhecido e, como tal, pendurar flocos de neve personalizados pela sala ou em casa, é sempre uma forma divertida de viver o Inverno.

Adeptos das produções artísticas criadas livremente pelos mais pequenos, as atividades sensoriais, ou exploratórias, com materiais diversos do dia a dia, são sempre uma boa opção para desenvolver a criatividade, o improviso e a capacidade inventiva.

Esta história pop-up vai fazer as delícias dos serões em casa, ou nas horas do conto na escola.

Podendo ser dinamizada com recurso a lanternas (ou focos de luzes), para criar um ambiente envolvente.

Tanto vocabulário novo para ser descoberto…

Apesar de ser um elemento pouco usual em Portugal, quem não adora um bom Boneco ou Anjo de Neve?!

Todos os filmes e desenhos animados infantis remetem para a temática e qualquer criança quer viver a experiência.

Porque não recorrer a elementos naturais e criar o seu?!

A engenharia envolvida no processo vai alimentar ou aguçar a predisposição da criança para as temáticas.

Último mas não menos importante… Palavras para quê?!

Peguem nas galochas e gabardinas e explorem os espaços exteriores, o tempo rico de inverno, a chuva tão necessária ao meio ambiente e agricultura, a ciência envolvida num simples arco-íris…

Divirtam-se! Há tanto para aprender.