O Carnaval é a época da fantasia, das cores, das máscaras de múltiplos feitios, texturas e tamanhos, das danças e de muita, muita diversão. As crianças, na sua maioria, adoram o Carnaval e ainda bem, pois este é um excelente “recurso” para abordagem pedagógica.
Diversos países comemoram o Carnaval e, creches e jardins-de-infância à parte, as cidades ficam todas cheias de música, cortejos e foliões. Nas salas de aula, a comemoração é feita de diversas formas com os tradicionais cortejos, com imensas atividades criativas no âmbito da expressão plástica, histórias e canções alusivas à temática.
Como contar às crianças sobre a origem do Carnaval?
A primeira celebração carnavalesca foi no Egito, antes de Cristo, onde os participantes usavam máscaras e dançavam ao redor de uma fogueira, para celebrar a produtividade do solo. A tradição estendeu-se para a Grécia e Itália, onde os foliões também se expressavam através de danças, cânticos e máscaras. Era nas festas de Carnaval que as diferenças sociais desapareciam, pois ricos e pobres misturavam-se sem preconceitos.
A festividade espalhou-se pelo mundo e, pouco a pouco, as características do Carnaval foram-se moldando às características de cada país. Mas, em geral, o Carnaval é feito de máscaras, fantasias, desfiles, danças, músicas e muita alegria.
Em Portugal as tradições carnavalescas têm ainda uma componente religiosa associada, pois a sua data assinala o Entrudo – entrada na Quaresma.
Porquê celebrar o Carnaval com as crianças nos colégios?
Porque o Carnaval é uma das épocas festivas que as crianças mais gostam! Para além disso é um excelente mote para abordar pedagogicamente diversos tópicos pertinentes ao desenvolvimento pessoal e social da criança tais como: as emoções, a relação do “eu” e os “outros”, diversidade cultural, respeito por outras culturas, etc.
Do ponto de vista do desenvolvimento da expressão e comunicação, ao aprenderem novas canções, escutarem sons típicos do Carnaval e aprenderem rimas alusivas ao tema, as crianças estão a desenvolver a suas competências linguísticas e, claro está, as suas próprias formas de comunicar verbal e não verbalmente.
Podemos aproveitar o Carnaval para envolver as famílias e convidá-las a participar no desfile, a organizar uma festinha para os mais pequeninos, trazer os meninos mascarados de casa (com o que quiserem), etc. Conheçam a ferramenta que desenvolvi para envolver as famílias e poupar-nos tempo no envio de recados ou circulares para vários pais ao mesmo tempo!
Outro dos aspectos que quero salientar em relação ao Carnaval, é que este permite às crianças “serem” quem querem/gostam e mascararem-se dos seus super-heróis favoritos, princesas, animais, etc. Ora, isto é um aspecto que não podemos ignorar e, enquanto profissionais detentores de intencionalidade pedagógica, devemos aproveitar estes momentos para com cada criança trabalhar necessidades e interesses diagnosticados.
Máscaras para creche e jardim-de-infância
Uma das atividades mais típicas que todos fazemos com os nossos meninos para celebrar o Carnaval é a criação de máscaras. Esta atividade é útil para trabalhar o desenvolvimento da coordenação motora fina das crianças, além de poder ser uma boa estratégia para abordar as cores, formas, texturas, etc.. São também excelentes lembranças de Carnaval para reutilizar em anos vindouros!
Disponibilizamos para download alguns modelos de máscaras. Que tal delineá-las em caixas de cereais abertas e perguntar às crianças qual a melhor forma de as decorar/personalizar?! Recorram a cores vivas, materiais de desperdício, tecidos velhos… deem asas à imaginação!
Livros de alguma forma ligados ao Carnaval
Os livros são sempre um recurso que tanto nós educadores como as crianças adoram. Aqui vão algumas sugestões que, quer seja pela sua abordagem direta à época quer seja pelas suas características: fantasia, promoção da imitação, adivinha por trás de máscara, etc., estão ligados ao Carnaval.
- O Carnaval dos Animais de José Antonio Abad Varela
- A Charada da Bicharada de Alice Vieira
- Consegues Imitar? Muu, Muu de Sebastien Braun
- Consegues Imitar? Grau, Grau de Sebastien Braun
- Caras Divertidas Monstros! (Com máscaras pop.up) de Jamie Ho
Tirem fotografias, filmem e registem acontecimentos pertinentes durante este Carnaval. Esta documentação não só pode ser partilhada com as famílias como também constitui excelentes evidências que suportam o nosso processo avaliativo que se pretende contínuo e centrado na criança.
