Portfólio Digital nas Avaliações: Resumo das formações com a APEI - Resumo

Desenvolvemos ao longo das últimas 5 semanas, e em colaboração com a Associação de Profissionais de Educação de Infância (APEI), formações sobre o papel e as vantagens dos portfólios digitais na avaliação em valências de creche e jardim de infância.

Fomos ao Porto (mais do que uma vez!), a Braga, a Évora, a Lisboa e a Faro e em todas as sessões encontrámos grupos de educadores, coordenadores e diretores muito participativos e bastante interessados na melhoria dos procedimentos avaliativos.

Falámos sobre avaliação, discutimos os pressupostos avaliativos das novas Orientações Curriculares para o Pré-Escolar (OCEPE), as discrepâncias entre este documento e o que é solicitado no tão diferente Manual da Segurança Social para a Creche e dedicámo-nos ao conceito do portfólio e as vantagens da sua versão digital.

Acredito que é na partilha entre todos os profissionais de educação que aprendemos as maiores lições. Assim, em momentos de pequeno e grande grupo partilhámos saberes e experiências relacionados com:

  • como avaliamos?
  • quais os desafios encontrados nos métodos de avaliação encontrados?

Verifiquei que a maioria de nós utiliza os registos de observação como suporte da avaliação. O que é ótimo, pois como referi num artigo anterior, os registos de observação constituem a base primordial que nos permite documentar as aprendizagens de cada criança e assim planear os próximos passos em conformidade com as necessidades e interesses individuais e do grupo.

Entre outros, estes foram os métodos e instrumentos de avaliação mais mencionados:

  • portfólio em papel
  • registos descritivos
  • Plano Individual da Criança
  • check-lists/grelhas
  • jornal de sala semanal/mensal
  • cadernos vai-vem
  • avaliação diagnóstica/plano de acolhimento inicial
  • entre outros.
Portfólio Digital nas Avaliações: Resumo das formações com a APEI - Formação com um dos grupos

Aprendi que as “dores” sentidas são comuns a todos os educadores de norte a sul do país e que todos, sem excepção, elegem os seguintes ítems como os principais desafios encontrados nos métodos de avaliação.

  • falta de tempo
  • legislação sempre em mudança
  • não saber o que é o portfólio
  • como comunicar as avaliações aos pais
  • seleccionar e tratar todos os dados para avaliação (registos, listas, evidências, etc)
  • cansaço
  • cumprimento de prazos
  • acumulação de funções
  • armazenamento da documentação
  • entre outros.

Posto isto, explorámos de que forma o portfólio digital que desenvolvi enquanto trabalhava em contexto de sala me ajudou a minimizar e até resolver muitos destes desafios.

Em conjunto, concluímos que o portfólio por si só é a estratégia de avaliação ideal para dar resposta às caracteristicas especificas de avaliação na educação de infância.

O portfólio digital, por sua vez, facilita o envolvimento de todos os actores educativos (família, criança, psicólogos, direção, etc.) e facilita imenso a produção e seleção de evidências a constar no portfólio. É a versão digital do portfólio que facilita a inclusão de evidências multimédia como o vídeo, as fotografias e registos audio, poupando-nos a nós, profissionais em sala, imenso tempo e recursos.

Graças às conhecidas vantagens da tecnologia, um porftólio digital como a ChildDiary permite ainda uma melhor visualização dos dados por parte das famílias, envolvimento das mesmas, e uma excepcional forma de tratar os dados aos educadores.

Falo-vos do relatório do currículo que disponibilizamos na plataforma e que deliciou todos os profissionais presentes nas formações. Este relatório é gerado automaticamente a partir dos registos de observação que vamos facilmente incluindo no portfólio de cada criança e do grupo, e que nos permite avaliar a implementação do currículo que implementamos e planear em conformidade. É como se alguém fosse ler todos os nossos registos no momento da avaliação e nos desse um sumário. Conseguem imaginar?!?! Maravilha não é?

Portfólio Digital nas Avaliações: Resumo das formações com a APEI - Relatório de registos de observação

Conclusões

Em suma, e em unanimidade, chegámos à conclusão de que a ChildDiary proporciona aos educadores de infância e direções das creches e jardins-de-infância a solução ideal dos desafios enunciados e, acima de tudo:

  • reduzir o tempo despendido com os registos e avaliações
  • implementar portfólio com recurso a múltiplas evidências e com o currículo à mão
  • reduzir os níveis de cansaço e stress dos profissionais de educação
  • envolver as famílias de forma transparente e privada
  • dar visibilidade às direções pedagógicas.

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